domingo, 31 de enero de 2016

LA PROTECCIÓN DEL CIUDADANO POR EL DERECHO PROCESAL ADMINISTRATIVO



EL DERECHO PROCESAL ADMINISTRATIVO Y EL DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
Mg. Víctor Javier Meléndez Guevara

Proteger a la persona y sus bienes frente al ejercicio arbitrario del poder político -en su expresión correspondiente al ejercicio de la función administrativa- es el objetivo más importante del Derecho Procesal Administrativo, tanto en el procedimiento administrativo como en el procedimiento contencioso administrativo.
El Derecho Procesal Administrativo comparte y desarrolla la finalidad primordial de los derechos humanos que es “la salvaguarda de la persona frente al ejercicio arbitrario del poder público”[1]
La Corte Interamericana de Derechos Humanos ha establecido que
“es ilícita toda forma de ejercicio del poder público [incluye la función administrativa] que viole los derechos reconocidos por la Convención. [E]n toda circunstancia en la cual un órgano o funcionario del Estado o de una institución de carácter público lesione indebidamente uno de tales derechos, se está ante un supuesto de inobservancia del deber de respeto consagrado en [el artículo 1.1. de la Convención]. Esa conclusión es independiente de que el órgano o funcionario haya actuado en contravención de disposiciones del derecho interno o desbordado los límites de su propia competencia, puesto que es un principio de Derecho internacional que el Estado responde por los actos de sus agentes realizados al amparo de su carácter oficial y por las omisiones de los mismos aun si actúan fuera de los límites de su competencia o en violación del derecho interno”.[2]
De lo expuesto se infiere que existen importantes razones en favor del estudio del Derecho Procesal Administrativo, que se descubrirán a lo largo del curso; sin embargo, en esta primera oportunidad el profesor de la materia considera importante referirse a la siguiente: El Derecho Procesal Administrativo es la positivación de las garantías del derecho al debido proceso[3] consagrado en los instrumentos internacionales sobre derechos humanos.
En efecto, la Declaración Universal de los Derechos Humanos consagra en su artículo 8: Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo, ante tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la Constitución o por la ley.
A la vez, la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre reconoce en su artículo XVIII el derecho a la justicia en estos términos: Toda persona […] debe disponer de un procedimiento sencillo y breve por el cual la justicia lo ampare contra actos de la autoridad que violen, en perjuicio suyo, alguno de los derechos fundamentales consagrados constitucionalmente.
El Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos en su artículo 2.3 prescribe: […] toda persona cuyos derechos o libertades reconocidos en el presente Pacto hayan sido violados podrá interponer un recurso efectivo, aun cuando tal violación hubiere sido cometida por personas que actuaban en ejercicio de sus funciones. La autoridad competente, judicial, administrativa o legislativa, o cualquier otra autoridad competente prevista por el sistema legal del Estado, decidirá sobre los derechos de toda persona que interponga tal recurso, y desarrollará las posibilidades de recurso judicial.
También dispone en su artículo 14.1: Todas las personas son iguales ante los tribunales y cortes de justicia.
Por su parte, la Convención Americana sobre Derechos Humanos ordena en su artículo 8°: Toda persona tiene derecho a ser oída, con las debidas garantías y dentro de un plazo razonable, por un juez o tribunal competente, independiente e imparcial, establecido con anterioridad por la ley, en la sustanciación de cualquier acusación penal formulada contra ella, o para la determinación de sus derechos y obligaciones de orden civil, laboral, fiscal o de cualquier otro carácter.
También, en su artículo 25, señala: “Toda persona tiene derecho a un recurso sencillo y rápido o a cualquier otro recurso efectivo ante jueces o tribunales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la Constitución, la ley o la presente Convención, aun cuando tal violación sea cometida por personas que actúen en ejercicio de sus funciones oficiales.
Se infiere de lo expuesto que en la relación entre la Administración y los Ciudadanos hay un importante componente que la redefine y protege, el marco normativo internacional de los derechos humanos. Por consiguiente, no existe ningún pretexto para permitir, prohijar, facilitar, promover o ignorar los abusos del poder.
La época de los súbditos y de los administrados debe definitivamente ceder el paso a la época del respeto, promoción y garantía de los derechos de la persona humana y al reconocimiento del ciudadano como sujeto de derechos frente a las autoridades.
El profesor de la materia invita a sus estudiantes a que adquieran a conciencia las competencias en el saber, el ser y el hacer, la cuales son la razón que justifica éste ejercicio académico, para que puedan ser garantes eficaces de la realización efectiva de los derechos humanos -desde cualquiera de las posiciones públicas o privadas a las cuales puedan acceder como abogados- a través del uso apropiado de los medios de control de la Administración que provee el Derecho Procesal Administrativo.
El reto es aprender a hacer realidad la dignidad humana, controlando el poder y la arbitrariedad de quienes ejercen la función administrativa en las distintas ramas y órganos del poder público, incluidos los particulares que se encuentren investidos de esa función.

Popayán, 31 de enero de 2016



[1] Cfr. Caso Godínez Cruz. Sentencia de 20 de enero de 1989. Serie C No. 5, párr. 174; y Caso Velásquez Rodríguez. Sentencia de 29 de julio de 1988. Serie C No. 4, párr. 165.
[2] Cfr. Caso de la Comunidad Mayagna (Sumo) Awas Tingni, párr. 154; Caso Baena Ricardo y otros. Sentencia de 2 de febrero de 2001. Serie C No. 72, párr. 178.
[3] El debido proceso, según Meléndez, F. (2012), es un medio pacífico de solución de conflictos, un remedio idóneo [aplicable a los] conflictos a través de la erradicación de la fuerza ilegítima, y un debate en el que participan dos partes con la intervención de un tercero independiente e imparcial que interpreta y aplica la ley a cada caso concreto, [que] se rige, en un Estado constitucional y democrático de Derecho, por una serie de principios y garantías básicas que aseguran la tutela judicial efectiva de los derechos fundamentales y, en definitiva, un juicio justo para las partes. (Meléndez F. Instrumentos Internacionales aplicables a la administración de justicia: estudio constitucional comparado. Bogotá. D.C.: Fundación Konrad Adenauer - Fundación Editorial Universidad del Rosario. 2012).

sábado, 30 de enero de 2016

Programa del Curso de Derecho Procesal Administrativo - Primer Periodo Académico 2016

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
SECCIONAL POPAYÁN
FACULTAD DE DERECHO
PROGRAMA DE DERECHO PROCESAL ADMINISTRATIVO
PRIMER PERIODO ACADÉMICO 2016
1.                  IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
1.1               Programa:
Derecho
Registro Calificado: 17800 29 de Octubre de 2015 - Código SNIES: 5408
1.2               Curso:
Derecho Procesal Administrativo
1.3               Área:
Derecho Público
1.4               Semestre:
Noveno
1.5               Créditos:
3
1.6               Horas TP:
48
1.7               Horas TNP:
96
1.8               Modalidad
Presencial
1.9               Periodo Académico
I de 2016
Elaboró: Ab. Esp. Mg. Víctor Javier Meléndez Guevara
Fecha Última Actualización:
30/01/2016
2.                  PROFESOR:
Abogado, Esp. en Derecho Público, Mg. Víctor Javier Meléndez Guevara
3.                  JUSTIFICACIÓN
Es un axioma que “el poder corrompe y el poder total corrompe totalmente”[1]. La preponderancia de la Rama Ejecutiva y las funciones administrativas que cumplen las otras Ramas y Órganos del Poder Público, son fuente de múltiples actos, hechos, operaciones, omisiones, contratos, vías de hecho, en los cuales se puede desconocer, aplicar en forma indebida o interpretar de manera errónea las normas jurídicas; y, los medios de prueba pueden ser acogidos y aplicados por quienes cumplen funciones administrativas con errores de hecho y de derecho generando riesgos y daños a los ciudadanos y en general a los asociados. Un Estado social y democrático de derecho no sería tal si los afectados no dispusieran de medios de control de la actividad de la administración y de quienes cumplen funciones administrativas. Conocer cómo debe actuar la administración (procedimientos administrativos) y cómo se pueden controlar judicialmente sus acciones y omisiones (procedimiento contencioso administrativo) y, a la vez, como potenciar esos conocimientos con un marco de derechos humanos y principios jurídicos, para aplicar dichos conocimientos en la práctica profesional es, sin lugar a dudas, uno de los contenidos de la formación de un jurista que no se pueden desestimar por su influencia en la construcción de una sociedad en la que se respete, garantice y promueva la dignidad humana.
4.                  COMPETENCIAS PREVIAS
4.1. En Derechos Humanos
4.2. En Teoría del Estado
4.3. En Derecho Administrativo
4.3. En Teoría General del Proceso
5.                  COMPETENCIAS A ADQUIRIR
5.1.             Macro competencia:
Es, sabe y ejerce como un profesional del derecho con criterios políticos a través de un perfil adquirido para cumplir funciones públicas (Magistrado, Juez, Procurador Delegado, Procurador Judicial, Funcionario Público, Docente en Instituciones Públicas) y privadas (Litigante, abogado, empleado judicial, asesor, consultor, conciliador, árbitro, docente en instituciones privadas, asesor o director del área jurídica de empresas privadas y organizaciones no gubernamentales).
6.      UNIDAD DE COMPETENCIA
6.1.             Competencia:
Valora el derecho procesal administrativo como elemento transformador de las relaciones entre la administración y los ciudadanos y exige su realización como una forma de contribuir a la construcción de un Estado de Derecho, social, democrático, participativo y pluralista.
Elemento
Indicador
Evidencia
6.1.1.        Elemento de competencia (SABER) Conocer e interpretar los principios y normas del Derecho Internacional y del Derecho Interno en materia de derecho procesal administrativo
Reconoce, describe e interpreta los principios y normas del derecho procesal administrativo.
Elabora resúmenes, mapas mentales, formula críticas, propone formas de interpretación, de las normas relacionadas con los procedimientos administrativos y los medios jurisdiccionales de control de la actividad de la administración.
6.1.2.        Elemento de competencia (SER) Estar comprometido con los Derechos Humanos y el Estado Social y Democrático de Derecho
En su discurso jurídico se mencionan de manera pertinente los principios y normas de los Derechos Humanos y se defienden los postulados del estado social y democrático de derecho.
Elabora un ensayo en el cual argumenta sobre la conexión entre el derecho procesal administrativo, en alguno de sus elementos concretos, y la protección de los derechos de los ciudadanos.
6.1.3.        Elemento de competencia (HACER) Capacidad para aplicar de manera especialmente eficaz sus conocimientos en materia de derecho procesal administrativo
Diligencia, elabora y actualiza formatos relacionados con la práctica del derecho procesal administrativo.
Representa roles relacionados con la práctica de los procedimientos administrativos y los medios jurisdiccionales de control de la actividad de la administración.
Formula peticiones, demandas, contestaciones, recursos, argumenta y defiende pretensiones basadas en el derecho procesal administrativo.
7.      PROBLEMAS QUE RESUELVE:
Previene y controla el ejercicio arbitrario del poder en el que pueden incurrir los organismos y entidades que conforman las ramas del poder público y los demás órganos del Estado y de los particulares cuando ejercen funciones administrativas.
8.      CONTENIDOS DEL CURSO:

8.0 INTRODUCCIÓN AL CURSO DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Y DE LO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO

PARTE PRIMERA
PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO
8.1    DISPOSICIONES GENERALES DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO
8.2    FINALIDAD, ÁMBITO DE APLICACIÓN Y PRINCIPIOS
8.3    DERECHOS, DEBERES, PROHIBICIONES, IMPEDIMENTOS Y RECUSACIONES
8.4    DERECHO DE PETICIÓN
8.5    DERECHO DE PETICIÓN ANTE AUTORIDADES - REGLAS GENERALES
8.6    DERECHO DE PETICIÓN ANTE AUTORIDADES -REGLAS ESPECIALES
8.7    DERECHO DE PETICIÓN ANTE ORGANIZACIONES E INSTITUCIONES PRIVADAS
8.8    PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO GENERAL
8.9    REGLAS GENERALES
8.10 MECANISMOS DE CONSULTA PREVIA
8.11 PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO SANCIONATORIO
8.12 UTILIZACIÓN DE MEDIOS ELECTRÓNICOS EN EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO
8.13 PUBLICACIONES, CITACIONES, COMUNICACIONES Y NOTIFICACIONES
8.14 RECURSOS
8.15 SILENCIO ADMINISTRATIVO
8.16 CONCLUSIÓN DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO
8.17 REVOCACIÓN DIRECTA DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS
8.18 PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO DE COBRO COACTIVO
8.19 EXTENSIÓN DE LA JURISPRUDENCIA DEL CONSEJO DE ESTADO
PARTE SEGUNDA
ORGANIZACIÓN DE LA JURISDICCIÓN DE LO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO Y DE SUS FUNCIONES JURISDICCIONAL Y CONSULTIVA
8.20 PRINCIPIOS Y OBJETO DE LA JURISDICCIÓN DE LO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO
8.21 ORGANIZACIÓN DE LA JURISDICCIÓN DE LO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO INTEGRACIÓN
8.22 DECISIONES DEL EN LA JURISDICCIÓN DE LO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO
8.23 IMPEDIMENTOS Y RECUSACIONES
8.24 MEDIOS DE CONTROL
8.25 DISTRIBUCIÓN DE LAS COMPETENCIAS
8.26 DEMANDA Y PROCESO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO
8.27 CAPACIDAD, REPRESENTACIÓN Y DERECHO DE POSTULACIÓN
8.27 REQUISITOS DE PROCEDIBILIDAD
8.28 REQUISITOS DE LA DEMANDA
8.29 TRÁMITE DE LA DEMANDA
8.30 ETAPAS DEL PROCESO Y COMPETENCIAS PARA SU INSTRUCCIÓN
8.31 SENTENCIA
8.32 NOTIFICACIONES
8.33 NULIDADES E INCIDENTES
8.34 PRUEBAS
8.36 INTERVENCIÓN DE TERCEROS
8.37 MEDIDAS CAUTELARES
8.38 RECURSOS ORDINARIOS Y TRÁMITE
8.39 RECURSOS EXTRAORDINARIOS
8.39 EXTENSIÓN Y UNIFICACIÓN DE LA JURISPRUDENCIA
8.40 EXTENSIÓN DE LA JURISPRUDENCIA DEL CONSEJO DE ESTADO
8.41 MECANISMO EVENTUAL DE REVISIÓN
8.42 DISPOSICIONES ESPECIALES PARA EL TRÁMITE Y DECISIÓN DE LAS PRETENSIONES DE CONTENIDO ELECTORAL
8.43 PROCESO EJECUTIVO
8.44 EL MINISTERIO PÚBLICO
8.45 PLAN ESPECIAL DE DESCONGESTIÓN, RÉGIMEN DE TRANSICIÓN, VIGENCIA Y DEROGATORIAS EN LA LEY 1437 DE 2011
9.      CRONOGRAMA:
Semana
Contenidos
Actividades
Momentos MICEA
1
Introducción, Principios, Derechos y Deberes, Derecho de Petición Primera Parte.
Presentación Power Point
Debates
Trabajo en Grupos
Momento presencial
Acompañamiento
Trabajo en Equipo
Evaluación
2
Derecho de Petición Segunda Parte, Procedimiento Administrativo General Primera Parte
Resúmenes
Presentación Power Point
Juego de roles
Momento presencial
Acompañamiento
Trabajo en Equipo
Evaluación
3
Procedimiento Administrativo General Segunda Parte, Mecanismos de Consulta Previa, Procedimiento Administrativo Sancionatorio, Utilización de Medios Electrónicos en los Procedimientos Administrativos
Resúmenes
Presentación Power Point
Revisión de jurisprudencia
Exposición de conclusiones de grupos de trabajo
Momento presencial
Acompañamiento
Trabajo en Equipo
Evaluación
Autoaprendizaje
4
Publicaciones, citaciones, comunicaciones, notificaciones, Recursos
Resúmenes
Presentación Power Point
Elaboración de documentos
Momento presencial
Acompañamiento
Trabajo en Equipo
Evaluación
Autoaprendizaje
5
Silencio Administrativo, Conclusión del Procedimiento Administrativo, Revocación Directa de los Actos Administrativos, Procedimiento Administrativo de Cobro Coactivo. Extensión de la Jurisprudencia del Consejo de Estado
Resúmenes
Presentación Power Point
Estudio de jurisprudencia
Momento presencial
Acompañamiento
Trabajo en Equipo
Evaluación
Autoaprendizaje
6
Principios y Objeto de la Jurisdicción, Organización e Integración, Consejo de Estado
Resúmenes
Presentación Power Point
Elaboración de Organigramas
Momento presencial
Acompañamiento
Trabajo en Equipo
Evaluación
Autoaprendizaje
7
Tribunales Administrativos, Jueces Administrativos, Decisiones en la Jurisdicción de lo Contencioso Administrativo, Impedimentos y recusaciones
Resúmenes
Presentación Power Point
Juego de Roles

Momento presencial
Acompañamiento
Trabajo en Equipo
Evaluación
8
Medios de Control Primera Parte
Resúmenes
Presentación Power Point
Exposiciones
Momento presencial
Acompañamiento
Trabajo en Equipo
Evaluación
9
Medios de Control Segunda Parte
Resúmenes
Presentación Power Point
Asistencia a una audiencia
O simulación de una audiencia
Momento presencial
Acompañamiento
Trabajo en Equipo
Evaluación
Autoaprendizaje
10
Medios de Control Tercera Parte
Resúmenes
Presentación Power Point
Exposiciones
Momento presencial
Acompañamiento
Trabajo en Equipo
Evaluación
11
Competencias, Demanda y Proceso Contencioso Administrativo Primera Parte
Resúmenes
Presentación Power Point
Mapa Mental
O lista de chequeo demanda y contestación
Momento presencial
Acompañamiento
Trabajo en Equipo
Evaluación
12
Demanda y Proceso Contencioso Administrativo Segunda Parte
Resúmenes
Presentación Power Point
Elaboración colectiva de una demanda y su contestación
Momento presencial
Acompañamiento
Trabajo en Equipo
Evaluación
Autoaprendizaje
13
Etapas del Proceso Contencioso Administrativo
Resúmenes
Presentación Power Point
Juego de roles
Momento presencial
Acompañamiento
Trabajo en Equipo
Evaluación
14
Nulidades e Incidentes, Pruebas, Intervención de Terceros, Medidas Cautelares
Resúmenes
Presentación Power Point
Exposiciones
Momento presencial
Acompañamiento
Trabajo en Equipo
Evaluación
15
Recursos Ordinarios y trámite, Recursos Extraordinarios, Extensión de la Jurisprudencia del Consejo de Estado
Resúmenes
Presentación Power Point
Debate
Momento presencial
Acompañamiento
Trabajo en Equipo
Evaluación
16
La pretensión electoral, El proceso Ejecutivo, El Ministerio Público
Resúmenes
Presentación Power Point
Trabajo en grupos
Plenaria
Cierre del Curso
Momento presencial
Acompañamiento
Trabajo en Equipo
Evaluación
Autoaprendizaje
10.  RECURSOS/HERRAMIENTAS A UTILIZAR
Video Beam, Screen, Tablero, Marcadores, Señalizador, Borrador, Internet, Correo Electrónico, Blogs, Facebook, Twiter, Libros, Jurisprudencia, Papers.
11.  EVALUACIÓN
Primer Corte
Segundo Corte
Tercer Corte
Según se acuerde con los estudiantes, dentro de los términos previstos por la Universidad.
Según se acuerde con los estudiantes, dentro de los términos previstos por la Universidad.
Según se acuerde con los estudiantes, dentro de los términos previstos por la Universidad.
12.  BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
12.1. Constitución Política de Colombia
12.2. Ley 1437 de 2011 (Código de procedimiento administrativo y de lo contencioso administrativo)
12.3. Ley 1564 de 2012 (Código General del Proceso)
13.  BIBLIOGRAFÍA
Araujo Oñate, Rocío M. La justicia administrativa en la Constitución Política de 1991 en: Retos y Perspectivas del Derecho Administrativo. Bogotá. Editorial Universidad del Rosario. 2009.
Arboleda Perdomo, Enrique José. Comentarios al Nuevo Código de Procedimiento Administrativo y de lo Contencioso Administrativo. 2a ed., Bogotá. Legis, 2012.
Betancur Jaramillo, Carlos. Derecho procesal administrativo. 7ª Edición, Medellín. Señal Editora. 2009.
Güecha Medina, Ciro N. Derecho procesal administrativo. Bogotá. 2008.
Palacio Hincapié, Juan Ángel. Derecho Procesal Administrativo. Quinta Edición. Librería Jurídica Sánchez R. Ltda. Medellín. 2005.
Julio Estrada, Alexey. Las Ramas Ejecutiva y Judicial del Poder Público. Universidad Externado de Colombia. Bogotá. 2003.
Parra Guzmán, Mario F. Tutela jurisdiccional de los derechos fundamentales Legislación sobre los procedimientos ante la corte constitucional, la acción de tutela, acción de cumplimiento y las acciones populares de grupo. Decreto 2067 y 2591 de 1991, Decreto 306 de 1992, Ley 393 de 1997 y 472 de 1998. Bogotá: Ediciones Doctrina y Ley, 2000.
Rodríguez R., Libardo. Derecho Administrativo General y Colombiano. Decimoquinta Edición. Temis. Bogotá. 2007
Santofimio Gamboa, Jaime O. Tratado de Derecho Administrativo-Contencioso Administrativo. Vol. 3. Bogotá. Universidad Externado de Colombia. 2004.
Vega de Herrera, Mariela. Derecho Procesal Administrativo. 3ª Edición. Bogotá. Editorial Leyer. 2010.
Yaya Martínez, Carlos. Práctica Forense Administrativa. Tercera Edición. Bogotá. 2006.
14.  ENLACES DE APOYO EN LA WEB
14.1. http://www.conseil-etat.fr/ (Consejo de Estado y Jurisdicción Administrativa en Francia).
14.2. http://www.conseil-etat.fr/Decisions-Avis-Publications/Decisions/ArianeWeb (Base de jurisprudencia del Consejo de Estado Francés).
14.4. http://www.consejodeestado.gov.co/ (Página oficial del Consejo de Estado en Colombia).
14.5. http://190.24.134.242/buscadorcde/ (Buscador de Jurisprudencia del Consejo de Estado, desarrollo de la Ley de Transparencia en Colombia).
14.6. https://www.ramajudicial.gov.co/web/relatoria-tribunal-administrativo-del-cauca/97 (Boletines de jurisprudencia del H. Tribunal Administrativo del Cauca).
14.7. http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/ (Consulta de jurisprudencia de la Corte Constitucional de Colombia).
14.8. http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/tematico.php?vs=240&pg=1&campo=/&sql=contencioso%20administrativo (Doscientas cuarenta sentencias de la Corte Constitucional relacionadas con la expresión contencioso administrativo en Colombia).
14.9. http://www.procuraduria.gov.co/relatoria/index.jsp?option=co.gov.pgn.relatoria.frontend.component.pagefactory.PirelTesauroPageFactory (Consulta fallos, conceptos y demás providencias de la Procuraduría General de la Nación en Colombia)
15.  BLOGS DEL PROFESOR Y GRUPOS CREADOS EN FACEBOOK PARA EL CURSO
15.1. http://victormelendezguevara.blogspot.com.co/ (Sobre Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario).
15.2. http://melendezvictorjavier.blogspot.com.co/ (Sobre Derecho Público)
15.3. https://www.facebook.com/groups/772247212880263/ (Enlace Grupo A – Grupo Cerrado).
15.4. https://www.facebook.com/groups/1667075013533110/ (Enlace Grupo B – Grupo Cerrado).




[1] Famosa frase del Profesor de Cambridge Lord Acton.